在一个对硬记忆需求不多的时代，我慢慢发现这种记忆方法对我整个学生生活来说都是一件很晚的事情……”这种记忆方法太棒了！我用它来背书，反复尝试，120字的文学段落，读了四五遍几乎可以背出来，和外面那些妖娆的婊子不一样！你相信吗？信不信由你。你信不信...哼！”我已经连续两周每天早上背诵一小段《洛丽塔》...这是一本有几十万字的小说。我为什么要挑战它？原因是我无法解释清楚，但有一个原因让我越来越坚定和激动...也就是说，我发现了一种非常有效的背书方法——是的，是的，我喜欢背书，因为它本身就是一种方法。当我第一次发现这个方法时，我总觉得我没有很好地利用它。我真的为自己感到难过！起初，我不愿意分享这种方法，就像很多人喜欢藏干货，不喜欢分享和传播它们一样，但后来我在智湖偶然分享了一次，引起了很好的反响。啊....既然这个方法已经公开了，我不得不极不情愿地分享它...反正已经有人知道了在分享这种方法之前，我将首先谈谈我对传统记忆方法的印象，并揭示其记忆效果不佳的原因。为什么传统的记忆方法效率低下？我一直记得，随着学期结束的临近，小、中、高中和大学校园的所有地方都充满了大声朗读的声音，就像一个食品市场...这种以打破生理喉咙为代价的传统记忆方法是低效的，因为它仅仅依靠有限的机械手段，如声音和嘴的运动来增强记忆，而没有触及大脑记忆意识参与的更基本的反馈。我们今天的英雄——我们称之为“网格记忆方法”，它有自己的方式——通过取空词来测试我们的记忆过程，而不会在记忆过程中浪费时间或陷入无意识记忆的状态。具体方法很简单，请仔细理解:a)准备课文取出你想记住的文本，比如一段文本。b)处理文本处理你的文本，清空每个单词，形成一个剩余的文本。(这里没有例子)c)对照原始文本阅读剩余文本。这一步是关键:利用剩余文本，你首先看剩余文本的句子中的x，看你是否能根据x前后两个单词的提示从你的脑海中填充缺失的单词。如果你不能填充缺失的单词，自然是最好的。如果你不能，请在看原文之前尽力思考三秒钟。为什么不立即读原文，试着思考三秒钟？人们会不会对自己的想法印象更深刻呢？！如果你不认为“八”是“x蛋王”所缺少的，那么当你看到答案时，你会因为这个粗俗的词而拍拍自己的大腿。啊，就是它！这是记忆的来源d)减少对原始文本的引用，通读剩余文本，直到不再需要对原始文本的引用e)阅读剩余文本，不要参考原始文本。试着背诵背诵实际上是最后一步。这时，我们可以说，你可以通过参考原文有限的次数来背诵几乎所有的内容。最后，我们达到了我们的最终目标，也就是说，你可以不参照原文背诵内容。从第一次阅读完成的文本开始，它需要大脑意识参与的整个过程。记忆对“单词”的单位很敏感，每次填充都是为了建立前后两个“单词”的高强度关联——这种高频连续刺激的记忆方法具有瞬时实时反馈的特点。与传统的存储方法相比，它更好，两个芯片，三个芯片等。在记忆强度和有效性方面。让我们从另一个层面理解这种方法的有效性所依赖的基础:充满美好的事物——这个词我们都学过，对吗？如果我去掉其中一个单词，把它改成“林x”，你能把缺的单词补上吗？很简单，不是吗？因为你已经学过并见过“琳琅满目”这个词，当你看到“琳琅满目”这个词时，你很容易就会把这个词当成“琳琅满目”的“郎”!四个字的成语“坚如磐石”是“坚x岩x”的缩写。你可以很容易地发现遗漏的两个单词是“比如”和“石头”——你有没有发现即使它是一个四个字符的成语，它也要求你填写的每个x只需要看x前后的两个单词？！高杨皇帝是苗族的后裔。我的皇帝叫他博勇空成“帝×阳×苗×Xi，帝×岳×勇”...这个怎么样？即使在句子中，记忆的难度仍然落在前x个相关单词之间！不管是古代的还是现代的，这种记忆方法的精髓最终在于或者测试两个单词之间的联系！因此，可以说任何有意义的文本都可以用这种记忆方法使文本的记忆难度回到两个单词之间，而且由于句子本身是有意义的载体，这些被掏空的单词可以很容易地联想起来——这就是“记忆一个x啊”的微妙之处！由于完成剩余文本的过程需要大脑的参与和反馈——大脑的高强度运作使得记住所发生的事情和在单词之间建立一个强大而稳定的联系成为可能。这是基于一个基本常识:你的大脑在哪里使用，你的记忆在哪里初中和高中的考试大纲对文言文、诗歌、歌曲和现代汉语的硬性要求没有问题。你想用英语背诵的英语课文和复杂句子没问题！你想唱的流行歌曲的歌词，没问题！我们需要背诵法律条文的每一个字，更不用说没有问题了...来吧，让我们进行一个大系列的燃烧，背诵课文《桃花源记》，背诵英文课文，背诵歌词，背诵唐诗宋词，背诵成语，背诵法律条文...你兴奋还是不兴奋？！现在你所需要做的就是把要背诵的课文加工成片段，然后你就可以立即检查这种方法的有效性了！
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