非课堂应用是一个学习和教育应用，是一个专业的互联网智能教育平台。在这个无课程的应用程序中，你可以观看实时课程、点播节目以及在线查询信息。没有旨在提供更好教育服务的课堂应用。
基础简介
诺网络科技有限公司致力于互联网教育，致力于打造互联网智能教育平台，让更多人享受同等质量的教育资源。目前，还没有带直播、点播和数据库的课堂手机应用。我们为高考开设了一系列讲座。我们邀请了10位著名的学科教师来为高中生的第一次和第二次诊断解释考试。我们对典型的试题进行了分析，解释了试题的制作方法，并对高考“金”的复习提出了一些建议。
我们创建了“周末班”，帮助高中生巩固所学知识，分析解决问题的思路，掌握解决问题的技巧
我们创建了暑期班，分为初中高中初中衔接班和高中高中初中高中暑期班，帮助学生提前调整学习节奏，熟悉知识框架，掌握思维方法。
相关介绍
实时在线课堂能做真正课堂做不到的事吗？与传统课堂相比，
网络课程具有以下优势:
可以记录课堂教学和互动内容，吸引来自世界各地的师生进入课堂，每个人都可以进行互动讨论。在线课堂可以记录和分析学生的各种学习活动和结果，教师可以与教室内和教室下的每个学生进行互动讨论，并可以为每个学生提供个性化的教学方案
& # 61548； 实时在线课程和传统课程将成为未来在线教育的主流。教育和培训的核心是教师和学生可以在物理和虚拟空间同时教学和学习的过程。非实时在线课程的最大困难是他们无法控制学生的学习时间，就像在第二天观看世界杯决赛的直播和视频时，他们知道结果完全不同。观看点播课程的感觉不同于观看直播课程的感觉。
未来的在线课堂需要能够实现传统课堂的所有功能:
如上课打铃，能够随时看到老师和其他学生的表情，能够灵活地与其他学生分组讨论，所有的教学互动都可以轻松获得:
包括:老师和学生之间的讨论，不同学生群体之间的讨论，学生和教材(纸质和电子教材)之间的互动，作业的布置，以及上台演讲；同时，还需要有很强的数据分析能力，能够方便地搜索或智能地分析和推送适合每个学习者的学习资源，优秀的作业、讨论、答疑、论文等
1的其他学生和以前的学生，而顶层教学是核心。在线学习可以降低地理教师和学生的移动成本，甚至教师也可以在家上课，无需教室或办公空间。学生不受地区限制。这是空间时间:直播时间是固定的，但视频可以重复观看。事实上，许多在网上学习的学生不能保证他们的工作时间，所以他们可以用视频来弥补错过的课程，并在有时间的时候进行现场直播。
2、左侧的测试，如果放在实体中，特别是考试训练，需要组织模拟测试如果你把测试放到网上呢？如果从每个测试数据中自动生成的曲线可以被学生自己看到，并在任何时候被老师检查呢？
3，正确评论物理课就等于失去了约束，而网络可以做什么——在线复习和做问题，买一本练习本，买一张光盘听听力，然后腾出时间专门在课桌前打架。我觉得前者更方便，可以战胜懒惰(尤其是当自己的页面在查看后会留下明显的记录，有时纯粹是为了早点删除“逃学”这个词，而是看视频和期末报告，尤其是喜欢“报告”按钮)
4，最后一次交互我想这可能是目前人们仍然怀念体育课的最后一个原因。从我个人的经历来看，我以前从没见过很多同学，但我能清楚地记得班上每个人的个性，课堂上抢麦发言的声音，我喜欢在YY的右边打字的颜色，我喜欢分组聊天的时候，还有谁用微信聊天。我担心现实中没有多少开朗外向的人，但是一旦他们融入到这种虚拟的氛围中，很多人会意外地喜欢扬长避短，并以各种方式展现自己。在每堂课之前，我会看看熟悉的网名列表。如果有人直播迟到，不仅仅是我，每个人都会问，“你今天上课迟到了吗？”
更新日志
1。添加分数查询
2。添加教师证书
3。优化界面更新
